De link tussen hoogbegaafdheid en zorg | vo

---

---

Thema

Zorg en begeleiding. Good practice

Onderwerpen

• Hoe ga je als begaafdheidsprofielschool om met hoogbegaafde leerlingen die moeite hebben met sociale vaardigheden en/of structureren en plannen?
• Wanneer verwijs je door naar de zorg?
• Hoe betrek je daar ouders, docenten, mentoren en leerlingen bij?
• Hoe borg je de zorgstructuur die is ingezet?

Beschrijving

De meeste hoogbegaafde leerlingen doorlopen hun schoolloopbaan succesvol. Zij volgen verdiepingstrajecten, versnellingstrajecten, doen extra vakken of volgen alvast colleges aan universiteiten. Maar er zijn ook hoogbegaafde leerlingen die moeite hebben met plannen en structureren of met sociale vaardigheden. Hierdoor gaan deze leerlingen al gauw onderpresteren. Wat doe je daar als VO-school aan?

Het CCNV heeft  een Pluspunt waarbinnen  orthopedagogen en remedial teachers werkzaam zijn. Deze deskundigen begeleiden de hoogbegaafde leerlingen die “zorg” nodig hebben, maar ook mentoren en vakdocenten om deze leerlingen te kunnen begeleiden binnen en buiten de klas.

Wat levert het op

Inzicht in de manier waarop de link tussen hoogbegaafdheid en zorg gerealiseerd kan worden. Het uitgangspunt is hierbij hoe je de expertise vanuit de zorg de school in kan brengen.

Doelgroep en eisen

Leden van management, docenten en projectleiders HB in het voortgezet onderwijs.

Omvang

Een dagdeel

---

---

Aanmelden